Orações Coordenadas e subordinadas... Avançando na prática.

Aproveite este feriadão de carnaval, se tiveres um tempinho, claro, para avançares um pouco no que já foi trabalhado em sala de aula.

Nas frases seguintes, divida e classifique as orações. Depois, identifique e classifique a conjunção ou locução conjuncional que nelas encontrares:

1. Robinson levantou-se e deu alguns passos.
2. Manteve a fogueira acesa, para economizar o isqueiro de pederneira.
3. O barulho cessava por vezes, como se o serrador mudasse de toro.
4. Quando à noite saía da lama tépida, a cabeça andava-lhe à roda.
5. Robinson pensou que estava morto,
6. Estava preocupado porque à sua volta permanecia a escuridão branca.
7. Arrastou-se com dificuldade e subiu pelo túnel.
8. Ora se dedicava a um animal qualquer, ora era cruel para com eles.
9. Se Robinson o descobrisse, puni-lo-ia severamente, com certeza.
10. Robinson naufragou, mas conseguiu sobreviver.
11. O barco teria navegado se tivesse sido construído junto ao mar.
12. Para sair da ilha, Robinson construiu o Evasão.
13. Robinson decidiu ficar, logo não foi no Whitebird.
14. Porque estava mau tempo, Robinson sofreu um naufrágio.
15. Sexta-Feira continuaria livre se não tivesse partido no Whitebird.
16. Sexta-Feira construía flechas para as ver voar.
17. Quando acordou, Robinson viu que Sexta-Feira tinha partido.
18. Sexta-Feira pensava que ia ser livre e feliz.
19. Jean era tão maltratado que fugiu do Whitebird.
20. Jean sofria tanto no Whitebird que acabou por fugir de lá.